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捕捉“意外”，衍生精彩

【案例背景】
信息技术是一门实践性、操作性很强的开放性学科，在教学中，它注重的是学生的自主探索，教学过程中的变数要比其它学科大，很多时候它的教学都不是完全沿着预设的教学轨迹进行的，而是随时随地都有可能出现超越预设轨迹的“意外”发生。对于这些“意外”我们不能排斥它，而应该关注、思考、捕捉这些“意外”，并进行巧妙引导，让这些“意外”转化成宝贵的教学资源，进而衍生出课堂教学的精彩。下面笔者通过教学中的案例对“意外”进一步地解读和阐述。