当前教师职业倦怠现状、成因及对策研究.doc

当前教师职业倦怠现状、成因及对策研究

全文约11000字 论述翔实

【内容提要】职业倦怠是职业压力的一种，指在职业环境中，对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合征。教师是职业倦怠感的高发人群。教师身上表现出的职业倦怠感对学生的成长和发展有巨大的消极影响。1外部环境的变化对一心教书的老师产生了一定的冲击2传统观念对教师角色的定位导致教师背负了过重的精神压力3现代教育呼唤新型的民主师生关系对教师自身素质带来新的挑战4社会对教师的评价体系与素质教育的要求之间的矛盾造成教师容易产生职业倦怠5教师自身的人格与性格特点导致在长期的教学工作中产生职业倦怠感。以中学教师为被试，采用问卷调查的方法考察教师的职业倦怠状况和影响因素。
【关 键 词】中学教师，职业倦怠，情绪衰竭，个人成就感

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