《我不能失信》教学课件下载.doc

《我不能失信》教学设计
学习目标
　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2．能概括课文的主要内容。
　　3．能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。
　　课前准备
　　发动学生搜集宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。
第一课时
　　谈话导入
　　1．哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？
　　利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。
　　2．今天我们就来学习一个她小时候的故事──《我不能失信》（板书课题）。
　　初读感知
　　1．请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
　　2．分自然段指名朗读检查。
　　3．讨论疏解：
　　a.故事发生在什么时间？
　　b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？
　　爸爸伯伯家
　　宋庆龄
　　妈妈小珍
　　c.完整地说说课文主要讲了一件什么事。