体会总结

	题善，佳作成一半——浅谈中考话题作文的命题艺术.doc	7页
	题中出新，新中见颖—浅谈初中学段的非连续性文本阅读.doc	10页
	领悟课标精神，培养学生口语交际能力.doc	5页
	领悟教材编写意图提高拼音教学效率.doc	3页
	领学生走进奇妙的文言世界.doc	3页
	领会新课程标准精神实质，改变课堂教学观念_0.doc	5页
	领会新课程标准精神实质，改变课堂教学观念.doc	5页
	预设你的精彩——关于对话教学中“预设”的思考.doc	11页
	预习，向课堂更深处漫溯——初中语文有效课堂教学的探索与思考.doc	8页
	预习是提高自学能力的重要环节.doc	6页
	预习——是提高自学能力的重要环节.doc	3页
	预习——提高自学能力的重要环节.doc	2页
	顺木之天，以致其性——践行语文校本作业的“轻负高效”.doc	7页
	音形相同或相似字母的教学方法.doc	5页
	音乐在语文教学中的作用.doc	5页
	面向学生融入生活——用心捕捉学生身边的语文课程资源.doc	7页
	面向全体提高语文课堂实效.doc	4页
	非连续性文本阅读序列初探.doc	3页
	隐性备课很重要.doc	4页
	随班就读智力落后生的小学语文教学策略.doc	13页
	随文练笔：让笔尖的智慧，增添课堂的精彩.doc	14页
	随文练笔的有效途径.doc	4页
	随文练笔,为低年级习作架桥铺路.doc	14页
	随文潜入品，润心细无声.doc	12页
	随文潜修润喻无声——浅谈小学低段比喻句教学的有效策略.doc	11页
	随堂练——课堂不可或缺的风景.doc	8页
	随“文”诠释，润“字”无声——阅读教学中实现高效字词学习例谈.doc	14页
	陷入泥潭的农村作文教学.doc	4页
	陶行知教育思想在语文教学中的现实意义.doc	7页
	陶冶——语文阅读教学的支点.doc	11页
	限题作文教学一法.doc	4页
	阅读，语文课堂的亮点.doc	12页
	阅读，给学生一对翅膀.doc	4页
	阅读，生命因你而精彩.doc	6页
	阅读，放飞心灵的翅膀.doc	4页
	阅读，只有学生自己能完成.doc	4页
	阅读需要一种精神高.doc	6页
	阅读重在“得他滋味”.doc	5页
	阅读趣谈.doc	7页
	阅读课上“君子动口又动手”.doc	4页