体会总结

	谈低年级识字教学.doc	3页
	谈低年级看图写话训练.doc	3页
	谈低年级的阅读教学.doc	3页
	谈低年级学生口语交际能力的培养.doc	7页
	谈低年级口语交际教学中教师的角色素养_0.doc	10页
	谈低年级口语交际教学中教师的角色素养.doc	10页
	谈低年段语文学习习惯的培养.doc	8页
	谈中高年段语文课上10分钟写字时间的有效利用.doc	3页
	谈中考命题趋势与语文教学策略.doc	5页
	谈中小学语文名师教学行为特点.doc	10页
	谈中学语文新课堂.doc	5页
	谈中学语文开放型教学中阅读教学的实践.doc	5页
	谈一年级学生学习语文兴趣的激发.doc	5页
	谈“语言教例”的挖掘与设计.doc	8页
	谈“语文素养”.doc	7页
	谈“换位思考”在语文阅读教学中的运用——《斑羚飞渡》教学一课.doc	5页
	谈“四步循环渐进”阅读教学法.doc	4页
	谈“发现法”在语文教学中的应用.doc	6页
	谈“以读引写”教学的有效策略.doc	6页
	调动激情让常态课堂充满活力.doc	4页
	调动情感因素提高课堂效率.doc	6页
	调动学生情感激发学习语文兴趣.doc	4页
	调动学生广泛参与提高语文课堂效率.doc	5页
	调动学生学习语文的积极性.doc	3页
	课题实施总结.doc	4页
	课虽尽而意无穷——语文课结尾艺术的探索.doc	4页
	课虽尽而意无穷.doc	4页
	课虽尽而意无穷——语文课结尾艺术的探索.doc	4页
	课程改革使语文课堂教学发生了根本性的变化.doc	2页
	课程中应开设写字课.doc	7页
	课标下学生的自学习惯如何培养.doc	7页
	课本剧表演在语文教学中的作用.doc	6页
	课文背诵三部曲.doc	2页
	课文小舞台，作文大天地.doc	8页
	课文合为时而教.doc	6页
	课文《荷花》教学美在教学中.doc	2页
	课改（心得）.doc	4页
	课改背景下的语文知识教学.doc	12页
	课改背景下的教学设计与生成.doc	5页
	课改理念下语文教学初探.doc	3页