体会总结

	说明文议（心得）教学如何实现“言意共生”.doc	13页
	说演结合——进行低年级说话训练的有效途径.doc	7页
	说“本”道“末”话语文.doc	11页
	诱发情感，激活课堂.doc	3页
	语言训练是语文教学之本.doc	9页
	语言训练——奏响低段语文教学的主旋律.doc	11页
	语言表达形式教学的缺失探讨及课例研究高中语文获奖（心得）.doc	9页
	语言积累是提高语文素质的重要手段.doc	6页
	语言积淀校本课程教学方法初探.doc	7页
	语言的魅力成就高效课堂.doc	6页
	语用秘妙之曲中不容忽视的文情脉脉——融文本情感与写作本位阅读教学谈.doc	14页
	语文：作文评语的人文性和艺术性.doc	10页
	语文，点滴积累的美丽.doc	5页
	语文，是生活的语文——高中古代诗歌教学探究.doc	9页
	语文，天然与美同行.doc	5页
	语文，原来可以更美——给低段孩子一片自主学习语文的天空.doc	6页
	语文高考一轮复习最有效的备考方法.doc	8页
	语文高效课堂需要“正能量”.doc	3页
	语文高效课堂教学的思考.doc	2页
	语文高效课堂减轻学生课业负担浅谈.doc	3页
	语文高效课堂“三单”开发浅见.doc	4页
	语文阅读课中指导学生做笔记的一点尝试.doc	3页
	语文阅读理解答题技巧初探.doc	3页
	语文阅读滋养儿童心灵.doc	6页
	语文阅读教学：将“简”字进行到底.doc	10页
	语文阅读教学（心得）.doc	4页
	语文阅读教学需要个性化.doc	2页
	语文阅读教学要注重培养学生的语感.doc	2页
	语文阅读教学的策略研究.doc	9页
	语文阅读教学的情感与语言品味研究.doc	5页
	语文阅读教学漫谈_0.doc	5页
	语文阅读教学漫谈.doc	5页
	语文阅读教学模式浅谈.doc	6页
	语文阅读教学探讨.doc	4页
	语文阅读教学德育渗透艺术探微.doc	4页
	语文阅读教学应注重训练学生的语感.doc	6页
	语文阅读教学小组合作学习探索.doc	5页
	语文阅读教学中的问题设计.doc	10页
	语文阅读教学中的情感教育策略.doc	3页
	语文阅读教学中的情感教育.doc	6页