体会总结

	语文味，让语文课返璞归真.doc	12页
	语文味—语文综合性学习的灵魂.doc	9页
	语文名师教学观摩活动的反思.doc	6页
	语文名师教学场：从效能到效应.doc	4页
	语文合作性学习实践中出现的几个问题及对策.doc	4页
	语文动态教学的策略.doc	8页
	语文写作教学的思考.doc	2页
	语文兴趣之我见.doc	5页
	语文公开课应上出语文味——《空山鸟语》案例分析.doc	7页
	语文作业评价要有学生的主体参与.doc	4页
	语文低年级随文识字.doc	3页
	语文人文性之我见.doc	5页
	语文人文性与工具性的和谐美.doc	6页
	语文亦生活，生活亦语文.doc	12页
	语文互动课堂的“三个关系”.doc	4页
	语文也可以这样教对职高语文教学的一点思考.doc	4页
	语文中考复习阶段总结.doc	7页
	语文中的思想感悟.doc	4页
	语文与信息技术整合教学反思.doc	3页
	语文不是无情物融入真情境界高.doc	4页
	语文不是无“德”物教师应做传“德”人.doc	6页
	语文“积累与运用”的处理.doc	4页
	语文“激情导读”教学法初探.doc	4页
	语文“四导五环”教学模式解读.doc	4页
	语文“五环节自主学习型”课堂教学模式.doc	9页
	语文“五环节”复习课教学模式.doc	6页
	语感问题初探.doc	8页
	语感训练贵在读.doc	2页
	语感训练方法之我见.doc	10页
	话题作文审题立意艺术.doc	4页
	话题作业布置与评点面面谈.doc	2页
	话说[字词教学].doc	3页
	话低段语文教学中图画的应用.doc	11页
	诗词：语文课程应有的情怀.doc	6页
	诗词积累之我法.doc	2页
	诗词教学的“三多”与“三美”.doc	3页
	诗词与中小学语文素质教育.doc	18页
	诗行里的画面——谈古诗教学中画面的构建.doc	5页
	诗歌鉴赏题的特点及解题策略.doc	4页
	诗歌鉴赏课如何展开探究性学习.doc	7页