体会总结

	让探究性学习走进语文教学.doc	4页
	让拼音活起来让学生乐起来.doc	8页
	让拼音教学活起来.doc	5页
	让拼音教学“活”起来.doc	6页
	让我的课堂更精彩更出效益.doc	9页
	让我们的语文课因读而精彩浅谈阅读教学中的朗读指导.doc	9页
	让我们成长在阅读经典之路上.doc	3页
	让想象的翅膀飞起来.doc	3页
	让情趣牵引孩子走进童话乐园——小学语文动物人格化课文教学初探.doc	7页
	让情感在阅读中提升——指导学生阅读之我见.doc	3页
	让情感在品读课题中升华——《荔枝》一课中的三次读题.doc	2页
	让思维插上飞翔的翅膀——基于小学生创造性学力培养的语文阅读教学策略例谈.doc	2页
	让快乐在笔尖流淌──谈新课标下低年级的快乐写话.doc	6页
	让快乐与拼音教学结伴同行.doc	6页
	让德育之花绽放语文课堂.doc	3页
	让小学语文课堂高效.doc	3页
	让小学语文学得更好.doc	2页
	让小学生在作文中学会“写真话”.doc	6页
	让小学生作文课堂动起来.doc	3页
	让小学古诗词积累“活”起来.doc	9页
	让小学作文教学走近学生生活.doc	7页
	让实践活动贯穿整个语文课堂.doc	14页
	让孩子脑里有“米”——浅谈小学生写作素材的积累.doc	6页
	让孩子的梦在语文课中放飞.doc	3页
	让孩子的个性飞扬.doc	5页
	让孩子的个性在合作中飞扬.doc	6页
	让孩子爱上阅读.doc	4页
	让孩子爱上写作文.doc	3页
	让孩子爱上作文乐于写作.doc	5页
	让孩子灵动的笔尖尽情流淌——作文教学三部曲.doc	11页
	让孩子打好语文底子.doc	3页
	让孩子展开想象的翅膀自由翱翔.doc	3页
	让孩子在课外作业中轻舞飞扬.doc	12页
	让孩子在识字课堂中笑得更灿烂——小学低年级识字教学方法之我见.doc	12页
	让孩子在经典中茁壮成长.doc	5页
	让孩子在生活资源中趣味识字.doc	5页
	让孩子在快乐中识字.doc	3页
	让孩子在快乐中学习拼音.doc	6页
	让孩子在“欢声笑语“中阅读.doc	3页
	让孩子体验到作文的快乐.doc	8页