体会总结

	电教媒体在语文课堂教学中的运用.doc	4页
	电教媒体在作文教学中的应用.doc	6页
	电子白板，课堂教学因你而精彩.doc	4页
	由模仿教学到反思教学的转变.doc	5页
	由学生猜作业谈起——学生作业布置之我见.doc	6页
	由学生向老师说“不”引发的思考.doc	6页
	由境而入心识字淡无痕.doc	11页
	由作文引发的思索和做法——浅谈语文创新意识培养.doc	6页
	由《伯牙绝弦》浅谈小学文言文教学.doc	13页
	由“阅读”与“阅读教学”关系触发的启示.doc	18页
	由“少教多学”引起的几点思考.doc	4页
	由“境”而窥语文教学之道.doc	13页
	田园之乐背后的寂寞和悲凉——品读《归去来兮辞》.doc	5页
	用预学沃土培育终身学习之树.doc	10页
	用非连续性文本敲开阅读教学的另一扇门.doc	14页
	用阅读托起习作的翅膀.doc	4页
	用问题激发学生的学习动机.doc	4页
	用问题开启语文课的对话之门.doc	6页
	用课件创设情境优化语文教学过程.doc	4页
	用语言搭建爱的桥梁.doc	2页
	用语文构建学生健康完美和谐的生活.doc	14页
	用评价扬起写作的风帆.doc	5页
	用美和心赏析诗歌.doc	2页
	用经典传承文明让诵读成为习惯.doc	7页
	用素质教育的要求优化初中语文教学.doc	5页
	用童话浸润心灵，促低年级学生有效倾听.doc	10页
	用真诚的心上灵动的语文课.doc	6页
	用真诚感动学生.doc	3页
	用真情拨动心灵的弦——以作文批改进行心理疏导初探.doc	11页
	用电教手段实施愉快教育.doc	5页
	用爱导航修炼自己的课堂评价语言.doc	5页
	用激情点燃童心——《太阳是大家的》教学案例与评析.doc	4页
	用深入发展的眼光看待课堂教学中教学目标的定位.doc	6页
	用活资源巧妙激趣轻松识字.doc	6页
	用活插图优化教学.doc	5页
	用活多媒体打造和谐有效课堂.doc	5页
	用故事为小学语文教学添光彩.doc	12页
	用情感编织一张动感的阅读教学之网.doc	8页
	用情感点亮语文课堂——浅谈语文教学中的情感教育.doc	5页
	用情去朗读.doc	2页