体会总结

	指向思考力的小学课外阅读初探.doc	12页
	拿什么奉献给我们的学生？——浅谈新课标下的语文课堂.doc	4页
	拼音有效教学心得.doc	4页
	拼音教学生活化例谈.doc	4页
	拼音教学点滴谈.doc	2页
	拼音教学点滴体会.doc	4页
	拼音教学有感.doc	3页
	拼音教学急不得丁香.doc	2页
	拼音教学串串秀.doc	9页
	拼音教学中常用的几种方法.doc	10页
	拼音教学运用多元智慧理论指导汉语拼音教学.doc	5页
	拼音学习与孩子们好习惯的养成.doc	3页
	拯救大学语文不能仅凭一口气.doc	4页
	拨开“雾霾”觅得“南山”——例谈学生预习内驱力培养之策略.doc	15页
	拨响学生写字的兴趣之弦.doc	10页
	拨动言语之弦.doc	12页
	拨动灵魂的音板——例谈接受美学在外国小说欣赏课的有效运用.doc	13页
	拨动孩子书写的情弦.doc	3页
	拨亮孩子们的心灯——浅谈小学语文课堂评价语的有效运用.doc	11页
	拓展想象思维提高习作水平.doc	6页
	拓展学生的写作新思维.doc	3页
	拓展中学生语文的创新思维，挖掘创新潜能.doc	3页
	拓宽阅读领域大胆实践探索.doc	5页
	拓宽途径，还识字教学以精彩.doc	11页
	拓宽识字渠道，鼓励自主识字.doc	3页
	拓宽思维，关注个性——新课程理念下的习作教学例谈.doc	7页
	拉近学生与文本的距离——《桥》的教学案例.doc	6页
	抹亮学生生命的底色——“深体验”式语文教学探微.doc	7页
	报告文学的语体渗透和交融现象分析.doc	6页
	抢抓契机　巧妙引导.doc	6页
	抢抓契机巧妙引导.doc	6页
	投石问路，“问”出精彩.doc	9页
	抓重点词句教学，提高学生阅读能力.doc	3页
	抓契机练笔提作文能力.doc	3页
	抓住联系异中察同.doc	8页
	抓住联系异中察同.doc	4页
	抓住特点激发兴趣玩中发展—低年级识字教学的几点体会.doc	4页
	抓住机会训练口语.doc	5页
	抓住教学时机培养学生口语交际能力.doc	4页
	抓住年级特点开展语文实践活动_0.doc	8页