体会总结

	巧借电教难关.doc	3页
	巧借媒体手段创设写作情境.doc	4页
	巧借多媒体，提高学生写作能力.doc	5页
	巧借多媒体，古诗轻松学.doc	4页
	巧借“班级读书会”让孩子们醉心于阅读的幸福中.doc	6页
	巧借“pk”赛激发作文趣——小班化作文实验教学有感.doc	10页
	工具，人文，一个都不能少——新课程背景下高中文言文教学的反思与实践.doc	10页
	山重水复疑无路——对初中古诗词教学的有效性探究.doc	10页
	山村学生语言文字积累之我见.doc	4页
	山区初中语文教学中存在的问题.doc	4页
	山区中学语文探究式课堂教学师生心理协调初探.doc	6页
	展现画面情境，享受阅读乐趣.doc	7页
	尽量丰富初中语文课外阅读，努力拓展学生的课外知识.doc	6页
	尺有所短寸有所长——例谈小学语文课堂中“传统教学手段”较“现代多媒体技术”之“长”.doc	14页
	就如何改进阅读教学方法建议.doc	5页
	就地选材，巧设情景——浅谈作文指导的一点心得.doc	4页
	尝试让学生自改作文.doc	4页
	尝试用足课本资源精心搭建写作平台.doc	5页
	尝试探究性学习，展示学生个性.doc	5页
	少观架子多赏花——浅谈文学作品的品读.doc	8页
	少写多认把握规律开放识字.doc	5页
	小说解读矛盾法切入窥谈.doc	12页
	小说欣赏要留足空间——《外国小说欣赏》的教学反思.doc	8页
	小说教学如何实现“言意共生”.doc	10页
	小语阅读教学中多元动态语言的实践与探索.doc	11页
	小语课堂有效教学途径浅议.doc	4页
	小语中年级词语教学“三问”.doc	4页
	小评语大讲究——浅谈高中语文作文评语的撰写.doc	6页
	小议语文课堂中的人文素质教育.doc	4页
	小议教师范读的重要性.doc	5页
	小议小学语文拓展阅读教学.doc	6页
	小议小学低年级语文教师的教学语言.doc	5页
	小议如何让学生学会写作文.doc	4页
	小议多媒体教学中的几点现象.doc	8页
	小议四年级作文批改.doc	4页
	小议口语交际课堂教学_1.doc	2页
	小议口语交际课堂教学_0.doc	3页
	小议口语交际课堂教学.doc	3页
	小议低年级语文作业面批.doc	4页
	小议一年级语文识字教学.doc	5页