体会总结

	小学中年级习作教学中的“五先五后”.doc	7页
	小学中年段读写结合教学策略的研究.doc	8页
	小学中低年级口语交际训练初探.doc	7页
	小学三年级语文阅读教学.doc	2页
	小学三年级语文教学反思.doc	5页
	小学三年级学生语文预习习惯培养阶段性总结.doc	3页
	小学三年级学生如何学习写作.doc	5页
	小学三年级体验作文素材收集实践与研究.doc	6页
	小学一年级语文阅读教学（心得）.doc	4页
	小学一年级语文识字教学方法谈.doc	7页
	小学一年级语文汉字重复与识字效果关系的研究.doc	9页
	小学一年级语文拼音教学建议.doc	3页
	小学一年级识字教学方法初探.doc	3页
	小学一年级识字教学之我见.doc	3页
	小学一年级学生不良书写习惯的个案研究.doc	6页
	小学一二年级词语教学之我见.doc	5页
	小学“活动作文”教学初探.doc	5页
	小学口语交际教学实用策略.doc	12页
	小古文教学：多维趣读，文香满溢.doc	5页
	小升初作文如何拿高分.doc	5页
	尊重学生的阅读自主权.doc	5页
	尊重学生个性，提高作文能力.doc	6页
	尊重学生个性提高作文能力.doc	6页
	尊重学生鼓励参与培养创新精神.doc	4页
	将诵读进行到底.doc	4页
	将生活融入语文课堂教学.doc	9页
	将法制教育的渗透于语文教学中.doc	8页
	将有效作文教学进行到底.doc	11页
	将情感教育融入语文课堂.doc	7页
	将德育潜移默化渗透到高中语文教学中去.doc	5页
	将学生作文评改能力的培养落到实处.doc	5页
	将咬文嚼字进行到底———以《太阳是大家的》为例.doc	7页
	将作文批改的权力下放.doc	6页
	将人文精神渗透到语文教学.doc	5页
	将“打破沙锅”进行到底——提高语文课堂教学效率.doc	5页
	将“实效”进行到底——提高语文教学实效性.doc	9页
	导读导思导写.doc	5页
	导学案的编写.doc	5页
	导学案是高效课堂的施工图.doc	3页
	导学制课堂模式下的小说教学艺术浅谈.doc	11页