体会总结

	如何开启学生的“话匣子”让学生说出自己的想法.doc	8页
	如何应对小学语文课堂生成的误区.doc	13页
	如何布置形式多样的作业.doc	4页
	如何布置作业才能达到高效.doc	4页
	如何尽早地培养学生的阅读能力.doc	13页
	如何将阅读与写作整合.doc	5页
	如何将电教手段运用于语文教学.doc	6页
	如何寻找语文课堂的“语文味”.doc	4页
	如何对待“变味”汉语？.doc	6页
	如何对学生进行读写训练.doc	6页
	如何对低年级学生进行口语交际训练.doc	5页
	如何实现课堂讨论的有效性.doc	5页
	如何实现学生的自主创新性学习.doc	7页
	如何实现作文教学“我要写”的最佳局面.doc	4页
	如何学好语文.doc	2页
	如何学好文言文.doc	2页
	如何学会审美，学会求知.doc	4页
	如何处理语文教学中的三维目标.doc	6页
	如何培养高中生良好的语文学习习惯.doc	3页
	如何培养自主阅读的能力.doc	4页
	如何培养的学生创新精神.doc	4页
	如何培养教学反思能力.doc	3页
	如何培养小学生自主修改习作的能力.doc	3页
	如何培养小学生的阅读能力.doc	3页
	如何培养小学生的读书兴趣.doc	3页
	如何培养小学生的语文素养.doc	2页
	如何培养小学生的朗读能力.doc	4页
	如何培养小学生的审题能力.doc	4页
	如何培养小学生的听说能力.doc	6页
	如何培养小学生的口语表达能力.doc	8页
	如何培养小学生学习语文的质疑能力.doc	3页
	如何培养小学生写作观察能力.doc	3页
	如何培养小学古诗阅读的兴趣.doc	5页
	如何培养小学低段学生的阅读兴趣.doc	3页
	如何培养小学低年级学生口语交际能力.doc	5页
	如何培养小学一年级学生语文朗读能力.doc	5页
	如何培养孩子良好的读书习惯.doc	4页
	如何培养孩子的阅读兴趣.doc	2页
	如何培养孩子快乐写作的能力.doc	11页
	如何培养学生阅读能力.doc	4页