体会总结

	“课堂上如何指导学生朗读”的阶段性总结报告.doc	6页
	拼音教学反思2.doc	3页
	“读写”哪得乐如许，“随文练笔”活水来——浅谈小语中段阅读教学“随文练笔”的有效训练策略.doc	3页
	“读书”，语文学习的第一要务.doc	15页
	拼音复习课的教学反思.doc	2页
	“读”是提高阅读能力的基础.doc	5页
	拼音《dtnl》教学反思.doc	3页
	“读”占鳌头，丰盈文言阅读课堂——小学高年级文言文启蒙教学思考.doc	11页
	拓展阅读经验交流材料.doc	3页
	“读”出小学语文阅读教学的“交响乐”.doc	8页
	抓好汉语拼音识字教学，“多读”代多讲.doc	3页
	“读”为主练语感.doc	4页
	批改学生作文的一点反思.doc	2页
	“读”与“写”是两个重要的语文能力.doc	2页
	我鼓励学生“抄”作文.doc	3页
	“读”——是提高语文素养的源泉.doc	2页
	我的最爱——语文.doc	2页
	“诵读欣赏”与语感培养.doc	9页
	我的小语教学之路.doc	6页
	“诵读”在文言文教学中的作用.doc	5页
	我的小学语文教学故事.doc	2页
	“语言人文”的交融——小学文言文教学探究.doc	12页
	我的作文教学体会名.doc	6页
	“语用本位”观照，课堂别有洞天基于主题单元式的小学信息技术教学模式的探索.doc	12页
	我的作文教学之所得.doc	3页
	“语用”经验：口语智慧的生长之源.doc	8页
	“语文课堂”学生翱翔的蓝天.doc	6页
	我教作文的三宝.doc	4页
	“语文综合性学习”教学有感.doc	7页
	我对语文阅读教学的反思.doc	4页
	“语文活动”情境的创设.doc	2页
	我不能忘记祖国教学反思.doc
	“语文教学模式六步走“让我和学生共同成长.doc	5页
	感悟语文新课标.doc	3页
	“语文教学中弘扬传统文化的途径”课题研究方案.doc	8页
	想象作文教学反思.doc	3页
	“词类活用”的本质探讨.doc	10页
	怎样高效的提高课堂复习效率.doc	2页
	“诊断突破”式教学在初中语文复习课教学中的探究.doc	13页
	怎样让语文课有个性.doc	2页