“变被动为主动”——探讨小学英语主动型教学.docx
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“变被动为主动”——探讨小学英语主动型教学,英语作为一门实用性课程,主动学习,高效学习,创新学习才能够真正做到学以致用。在此过程中,老师扮演着重要的角色,只有不断创新教学方法,改变传统英语教学中灌输式教学模式,变被动为主动,将主动型教学模式带入到小学的英语课堂,才能让学生们在积极...

内容介绍
“变被动为主动”——探讨小学英语主动型教学
“变被动为主动”——探讨小学英语主动型教学
英语作为一门实用性课程,主动学习,高效学习,创新学习才能够真正做到学以致用。在此过程中,老师扮演着重要的角色,只有不断创新教学方法,改变传统英语教学中灌输式教学模式,变被动为主动,将主动型教学模式带入到小学的英语课堂,才能让学生们在积极主动的学习氛围中不断创新,以适应时代的要求。
“变被动为主动”——探讨小学英语主动型教学
英语作为一门实用性课程,主动学习,高效学习,创新学习才能够真正做到学以致用。在此过程中,老师扮演着重要的角色,只有不断创新教学方法,改变传统英语教学中灌输式教学模式,变被动为主动,将主动型教学模式带入到小学的英语课堂,才能让学生们在积极主动的学习氛围中不断创新,以适应时代的要求。
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