系统化方法模型在信息技术教学设计中的运用.doc
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系统化方法模型在信息技术教学设计中的运用,【摘要】 教学系统化设计思想是将教学看成一个系统化的过程,这个系统的目的是促进学习,系统的要素有学生、教师、教学材料和学习环境等等,而教学过程的每个要素都担当重要的角色。迪克-凯里模式是建立在学习理论和教学理论基础上的教学设计模式,我们不能对迪克-凯里模机械地盲目套用,而应该根据...

内容介绍
系统化方法模型在信息技术教学设计中的运用
【摘要】 教学系统化设计思想是将教学看成一个系统化的过程,这个系统的目的是促进学习,系统的要素有学生、教师、教学材料和学习环境等等,而教学过程的每个要素都担当重要的角色。迪克-凯里模式是建立在学习理论和教学理论基础上的教学设计模式,我们不能对迪克-凯里模机械地盲目套用,而应该根据具体的教学内容来具体操作。《数字化图像的简单合成》这节课采用了迪克-凯里模型系统化的方法进行了教学设计,根据新课程理念,从表达信息的需求出发,介绍运用Photoshop合成图像的相关知识与技能,以制作图像作品为例引领学生经历创作图像作品的实践。
【关键词】系统化 教学系统设计 迪克—凯里模式
【摘要】 教学系统化设计思想是将教学看成一个系统化的过程,这个系统的目的是促进学习,系统的要素有学生、教师、教学材料和学习环境等等,而教学过程的每个要素都担当重要的角色。迪克-凯里模式是建立在学习理论和教学理论基础上的教学设计模式,我们不能对迪克-凯里模机械地盲目套用,而应该根据具体的教学内容来具体操作。《数字化图像的简单合成》这节课采用了迪克-凯里模型系统化的方法进行了教学设计,根据新课程理念,从表达信息的需求出发,介绍运用Photoshop合成图像的相关知识与技能,以制作图像作品为例引领学生经历创作图像作品的实践。
【关键词】系统化 教学系统设计 迪克—凯里模式
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